塔里木大学地处边疆，学校通过加强学科建设、师资队伍建设，深化教学改革、校内管理体制改革,健全各项管理制度,强化管理,扩大对外学术交流与合作, 加强教学基础设施建设，办学规模不断扩大,办学条件得到改善,办学质量和效益明显提高,为“十二五”的进一步发展奠定了良好的基础.
    党中央“科教兴国”、“西部大开发”和“稳疆兴疆，富民固边”等重大战略决策的实施，国家高等教育的快速发展，兵团和自治区经济结构的战略性调整，为学校发展提供了难得的机遇。我们必须紧紧抓住这一重大的历史机遇，使塔里木大学在“十一五”期间实现新的跨越，为兵团和自治区经济社会发展提供有力的人才支持和智力支撑。 根据经济和社会发展的需要，学校调整本科专业结构、优化人才培养模式，积极推进课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革，始终坚持“加强基础，拓宽知识，培养能力，激励个性，提高素质，全面发展”的指导方针，构建合理的课程结构体系，把培养基础扎实、适应性强，具有创新能力、竞争能力和实践能力的精英人才作为本科教学的目标。加强实验教学中心建设和实践教学环节的改革成为学校教育教学改革的重点，形成了加强实践教学，注重能力培养，以学生基本实践能力训练为基础，以创新意识、创新精神和创新能力培养为突破口，知识、能力、素质协调发展的实验教学理念。

    目前学校加强实验技术队伍的建设，制定与理论课教师相应的教学质量考核标准，严格考核制度，建立实验技术人员的培养制度，建立实验室建设奖，鼓励教师参加实验教学工作，保证了学校实验教学向健康有序的方向持续发展。机械工程实验示范中心依据学校的实验教学理念，综合本中心自身的特点，高度重视实验教学环节在工科教学中的重要地位，构建科学的实践教学体系；同时以机械工程学科为依托，大幅度提高设计型、综合型、创新型实验在实验教学中的比重，开展实验教学的改革；构筑工业化或准工业化的实验教学环境，加强创新性实验训练，促进大学生科技创新能力的培养。从而逐渐形成了机械工程实验教学中心“注重实验教学，依照学科发展，强调实训锻炼”的实验教学理念。